Paso a paso

En la portada de la UNICEF estaba la siguiente frase:" para toda la infancia salud, educación, igualdad y protección; asi la humanidad avanza".

Más que una bella frase es un desafío a lograr, como docentes nuestra mayor preocupasión debería ser promover una igualdad para nuestros alumnos (as).¿Cómo lograrlo? se debería ir construyendo paso a paso, comenzando por relacionarnos y conocer a nuestros niños.

Otra manera para llegar a esta meta sería utilizando los enfoques curriculares, ya que nos permiten buscar diferentes estrategias para entregar conocimientos, promover la crítica constructiva, la comprención, motivarlos al debate y la reflexión.

"Las nuevas formas de plantear los problemas de la teoría y la práctica, ofrecen caminos más reflexivos y mutuamente constituivos de entender la relación entre teoría y práctica" (http://educación.ideoneos.com). Creo que poco a poco se va avanzando, aún falta mucho por recorrer y mejorar, pero ya se han comenzado a dar los primeros pasos, como por ejemplo la mejora de los enfoques curriculares. Ahora sólo dependería de nosotros de llevar estos cambios a la práctica o quedarnos con la teoría o a medio camino.

Para llevar esto a cabo depende ,en mi opinión, del significado que le demos a los diferentes enfoques, pero lo más imprecindible está en el significado que tiene nuestra profesión ya que si es lo que realmente queremos vamos a luchar por mejorar la educación, al contrario solo seremos un profesor técnico y no un verdadero profesional.

¿ PERO IREMOS EN EL CAMINO CORRECTO, O DEBERÍAMOS BUSCAR OTROS?

¿CUÁNTO FALTA PARA REALIZAR EL SUEÑO DE LA UNICEF?

¿LLEGAREMOS AL FINAL O QUEDAREMOS A MEDIO CAMINO?

¿ ESTAREMOS REALMENTE CAPACITADOS PARA ESTE DESAFÍO?

¿CUÁLES SON LOS CAMBIOS QUE AÚN FALTAN?